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A Natureza vai à Escola Projeto Erasmus+ 2021-2-PT01-KA210-SCH-000050014

posted May 23, 2022, 6:22 AM by Maria M Bezerra   [ updated May 23, 2022, 7:11 AM ]

Este projeto visa promover a equidade de oportunidades em termos de aprendizagem através de brincadeira livre e na natureza e/ou ao ar-livre com elementos naturais para todas as crianças, em especial as com menos oportunidades. A Inclusão e Diversidade na educação são foco neste projeto visto que pretendemos alcançar profissionais de educação de instituições sociais que educam e cuidam de crianças de famílias com menos oportunidades.
Esta iniciativa piloto irá decorrer na creche/pré-escolar "O Caracol" do O Centro Comunitário de Estoi (CCE).

O projeto decorrerá desde 01 de Março de 2022 a 31 de Março de 2024.

Atividades do projeto:
- Reunião de preparação transnacional (TPM) 1 em Portugal  - 9 e 10 de Abril de 2022
- Curso online "Permacultura para crianças" - 18 a 20 de Abril de 2022
- Curso presencial em Portugal "Planear e brincar com Econscience" - 23 a 25 de Abril de 2022
- Curso online "Nem todas as salas de aula têm 4 paredes" - 4 a 6 e 16-17 de Maio de 2022
- Curso online "Sociocracia nas Escolas" - 21-22 e 28-29 de Maio de 2022
- Curso presencial em Portugal  "Brincadeira livre & Aprendizagem Outdoor + Desenho de Playground" - 10 a 12 de Junho de 2022
- Curso presencial em Portugal  "Introdução aos Jardins de infância da Floresta" - 6 e 7 de Agosto de 2022
- Curso presencial na Turquia "Imersão na prática de aprendizagem ao ar livre" - 22 a 26 de Agosto de 2022
- TPM 2  em Portugal - 10 e 11 de Setembro de 2022
TPM 3  em Portugal - 03 e 04 de Junho de 2023
- Eventos de disseminação - durante Setembro e Outubro de 2023

Iremos cocriar uma abordagem para aplicar durante um ano curricular no CCE, com base em abordagens de Ensino
Outdoor, que veem a criança como um ser com capacidades de aprendizagem próprias, e o contato com a natureza, essencial para o envolvimento de todos os sentidos das crianças, para desvendar capacidades de criatividade, autoconhecimento, cognitivas, superação, autoconfiança, inteligência emocional, autoestima, concentração, comunicação, sociais, sensoriais, domínio estético, adaptativas e resiliência, fundamentais para o desenvolvimento de crianças saudáveis física, mental e emocionalmente.

Será desenvolvido um GUIA explicativo de como avançar para a abordagem inovadora, mas realista e adequada,
desenvolvida neste projeto, complementado por VÍDEO desenvolvido ao longo do projeto, para divulgação e suporte a outras instituições.

O Ambiente e o Combate às Alterações Climáticas serão transmitidos nos valores, abordagens a utilizar e ao longo do projeto. Ao transmitir às crianças a importância da conexão com a Natureza, desenvolvem-se crianças empáticas, que respeitam e se preocupam com o seu bem-estar, do próximo e meio que as envolve. Teremos frutos no futuro quando as crianças de hoje forem líderes de amanhã, mas existirão influências diretas nos adultos de hoje nas suas famílias. O envolvimento das crianças em boas práticas ambientais e a sua reconexão com a natureza, desde a primeira infância, é essencial para se desenvolverem resultados persistentes em termos de consciência ambiental, zelando pela mitigação das alterações climáticas. A Permacultura no projeto, será elemento-chave, pela transmissão de ações mais sustentáveis, os seus Princípios e as suas Éticas: Cuidar da Terra, Cuidar das Pessoas e Partilha Justa.

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This project aims to promote equal opportunities in terms of learning through free play and in nature and/or outdoors with natural elements for all children, especially those with fewer opportunities. Inclusion and Diversity in education are the focus of this project as we aim to reach education professionals from social institutions that educate and care for children from families with fewer opportunities.

This pilot initiative will take place at the nursery/pre-school "O Caracol" - ​​Centro Comunitário de Estoi (CCE), Portugal.

The project will run from March 1, 2022 to March 31, 2024.

Project activities:
- Transnational Preparation Meeting (TPM) 1 in Portugal - April 09th and 10th, 2022
- Online course "Permaculture for children" - April 18th to 20th, 2022
- Face-to-face course in Portugal "Planning and playing with Econscience" - April 23th to 25th,  2022
- Online course "Not all classrooms have 4 walls" - May 4th to 6th and 16th to 17th, 2022
- Online course "Sociocracy in Schools" - May 21th-22th and 28th-29th, 2022
- Face-to-face course in Portugal "Free Play & Outdoor Learning + Playground Design" - June 10th to 12th, 2022
- Face-to-face course in Portugal "Introduction to Forest Kindergartens" - August 6th and 7th, 2022
- Face-to-face course in Turkey "Immersion in the practice of outdoor learning" - August 22th to 26th, 2022
- TPM 2 in Portugal - September 10th and 11th, 2022
- TPM 3 in Portugal - June 03th and 04th, 2023
- Dissemination events - during September and October 2023

We will co-create an approach to apply during a curricular year at CCE, based on Outdoor Learning approaches, which see the child as a being with their own learning capabilities, and the contact with nature, essential for the involvement of all children's senses, to unveil creativity, self-knowledge, cognitive abilities, overcoming, self-confidence, emotional intelligence, self-esteem, concentration, communication, social, sensory, aesthetic domain, adaptive and resilience, fundamental for the development of physically, mentally and emotionally healthy children.

An explanatory GUIDE will be developed on how to move towards the innovative but realistic and appropriate approach, developed in this project, complemented by VIDEO developed throughout the project, for dissemination and support to other institutions.

The Environment and Combating Climate Change will be transmitted in the values, approaches to be used and throughout the project. By transmitting to children the importance of connecting with Nature, empathetic children are developed, who respect and care about their well-being, of others and the environment that surrounds them. We will bear fruit in the future when today's children are tomorrow's leaders, but there will be direct influences on today's adults in their families. The involvement of children in good environmental practices and their reconnection with nature, from early childhood, is essential to develop persistent results in terms of environmental awareness, ensuring the mitigation of climate change. Permaculture in the project will be a key element, through the transmission of more sustainable actions, its Principles and Ethics: Earth Care, People Care and Fair Share.
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